Waldorf Szülők

2019 Dunaújváros - PÉNZ a Waldorf világban - mit épít és hogyan?

Fő témáink:

  • Millyen pénzből születnek a Waldorf intézmények?
  • Szemléletem a pénzről a 12 világnézet tükrében
  • A Waldorf impulzus lényege

2018 Fertőendréd - A KOR-szerű Waldorf

Fő témáink:

  • A Waldorf korai időszaka
  • Médiatudatosság és digitális világ
  • A KOR-szerű munka

2018 Nemesvámos - Hová vezet a Waldorf út?

Fő témáink:

  • Mi újság a nagyvilágban
  • A Waldorf impulzus, Antropozófiai alapok
  • Az élő Waldorf közösség

2018 ENSWAP konferencia a digitális médiáról a Waldorfban

Az ajtók nagyon szépek a bolognai Maria Garagnani Waldorf iskolában. Mintha fába-mintázott angyalszárnyak nyílnának ki előtted. A vendégül látó iskola névadója, Maria Garagnani  Braziliából költözött 17 éves korában Olaszországba, találkozott Rudolf Steinerrel, a...

Artabán a negyedik király

“Mindenki ismeri a Három Királyok,  vagy másképpen szólva a három napkeleti bölcs történetét. … De ki ismeri közületek Artabán, a Negyedik Király, a negyedik bölcs történetét?”

Henry Van Dyke: Artabán a negyedik király – történetét Kattner Kriszta írta át, rövidítette le egy karácsonyi árnyjátékhoz. A történetet Kőrösi Ákos fotói illusztrálják – ebben a formában szeretnénk megosztani Artabán történetét abban a reményben, hogyha tetszett, az eredeti hosszú változatot is beszerzitek.

Nem csak süteményt sütünk

A szülői együttműködés – vagy a szülői részvétel – a Waldorf iskolák központi eleme. De mit értünk ezalatt? Azt, hogy a szülők önként részt vesznek az éves vásárokon, vagy takarítják az iskolát? Arról van szó, hogy „okítani” kell a szülőket a szülői esteken?  A tanárok dolga, hogy iránymutatást adjanak a szülőknek a családi élet és gyermekgondozás terén?  Hogyan lehet elérni, hogy a szülők aktívan részt vegyenek az iskola fejlődésében, hogyan járulnak ehhez hozzá a tanárok, és melyek a fontos szempontok?